Тестът Myers Briggs – „научният“ хороскоп

Myers-Briggs тестът несъмнено е най-популярният тест за установяване на личностния тип. Дали обаче се справя със задачата да определи индивидуалните личностни характеристики? И дали изобщо тези характеристики биха ни помогнали да прогнозираме бъдещо поведение?

Ивайло Сакелариев true
05-25-2022

Архитект (INTJ-A / INTJ-T)

Самотно е на върха и като един от най-редките типове с най-развити стратегически способности, Архитектът отлично знае това. Архитектите формират само два процента от населението, а жените от този тип са особено редки, като представляват само 0,8% от населението – често за тях е предизвикателство да намерят сходни личности, които могат да са в крак с тяхното неуморно интелектуално маневриране като в игра на шах. Хората с личностен тип Архитект притежават въображение и все пак са решителни; амбициозни, но прикрити; изумително любопитни, без да разпиляват енергията си.

Изображението е направено използвайки DALL·E със следния prompt : A realistic photograph of game cards on a table, where each card is one of Sixteen Personality Factor Questionnaire , style of Hokusai.

Това беше първият ми сблъсък с Myers-Briggs теста преди около 13 години, когато с повечето ми съученици правехме различни тестове за кариерно ориентиране. Откъса, който съм включил, е описанието на моя „личностен тип” INTJ-A / INTJ-T или Архитект. Няма да забравя колко специален и уникален се почувствах, когато прочетох, че принадлежа към една толкова рядка категория „изумително любопитни и амбициозни” хора. 😄

Въпреки голямата си популярност, този тест категорично се проваля при прогнозирането на бъдещо поведение (poor validity) и често дава различни резултати за един и същи човек в рамките на няколко седмици (poor reliability). В този блог пост ще разгледам Myers-Briggs теста през призмата на няколко различни научни парадигми, за да се убедим, че той всъщност е точно толкова точен в прогнозите си, колкото астрологията.

Myers-Briggs Type Indicator

Myers-Briggs тестът несъмнено е най-популярният тест за установяване на личностния тип. Той е базиран на теориите за личността на Карл Юнг, в чиято основа са идеите, че всички хора имат вродени характерни черти, като интровертност или екстровертност, рационално или емоционално вземане на решения и други.

Типологията е разработена от тандема майка-дъщеря – Катарин Бригс и Изабел Бригс Майерс, нито една от които няма психологическо образование или какъвто и да е опит в създаването на психометрични методи.

Резултатът за жалост е инструмент, който не е базиран на научен модел и не е валидиран, въпреки безбройните опити за това, които продължават и до днес (Stein & Swan, 2019). С други думи, резултатите от теста не могат да бъдат използвани за прогнозирането на бъдещо поведение, като например успешно справяне с работните задачи, ангажираност с работния процес, оценки на изпити и други. Причините за това са много – някои са свързани със самия тест, а други са просто общи недостатъци на психометричните инструменти за тестване на личностните типове и дупки в теориите на личностната психология като цяло.

Теоретична основа

Карл Густав Юнг със сигурност е едно от най-популярните имена в психологията дори и до днес. (В България е високо ценен в някои кръгове, най-вече от определени психотерапевтични школи). Юнг има изключително широк спектър от интереси и в творчеството си комбинира познания от митологията, религията, антропологията, изкуството. За съжаление обаче теориите му (както и тези на неговия приятел, колега и ментор Зигмунд Фройд) са създадени доста преди модерните научни разбирания за фалсифицируемост и емпирична верификация (Popper, 1959) и следователно не отговарят на съвременните представи за научна теория в социалните или поведенчески науки. Идеите на Юнг са базирани основно на аргументация и на субективни наблюдения, а самият той е смятал, че ненаучния характер на идеите му е предимство, а не недостатък. (Stein & Swan, 2019)

Популярността му навярно се дължи на феномен наречен „гуру ефекта”, предложен за първи път от Dan Sperber, или склонноста на хората да вярват, че неясно звучащи твърдения, идващи от авторитетни фигури, носят някаква дълбока мъдрост и истина (Sperber, 2010). Този феномен може да обясни популярността на фигури като Фройд, Юнг или Жак Лакан.

Излиза, че тестът Myers-Briggs се проваля още в теоретичната си основа, което според някои учени е достатъчна причина да го критикуваме и да подлагаме на съмнение резултатите от него. Нека обаче да разгледаме още няколко теоретични и практически проблема.

Интроверт или екстроверт

Първият сериозен проблем на MBTI е използването на дихотомично разделение при всички типологии (Сетивност или Интуиция , и т.н.), вместо използването на непрекъсната последователност. Дихотомично буквално означава разделение по двойки, например – мъжки и женски. Нека да се концентрираме за момента върху скалата Екстровертност - Интровертност. Разделянето на интроверти и екстроверти е като да разделиш хората на ниски и високи, т.е. създателите на теста се опитват да ограничат екстровертността и интровертността до просто две категории.

От бърз преглед на литературата виждаме, че повечето хора са някъде по средата, което означава, че разделяме индивидите на две категории, които всъщност са доста близки една до друга. Това е все едно да кажем, че всички хора, които са по-високи от 178 см са високи, а тези под 178 см са ниски. Тогава човек висок 177 см би попаднал в категорията на ниските, а друг с ръст 179 см би попаднал в категорията на високите, когато разликата между двамата е едва 2 см. Още по-осезаемо, ако вземем индивид с височина 210 см – считан за висок в дихотомичното ни разделение,той би попаднал в същата категория с индивида, висок 179 см, въпреки голямата разлика от 31 см (графика 1). Това е и проблемът в дихотомичната класификацията, която използва Myers-Briggs.

Друг сериозен проблем е социалната динамика – настроението и стила на комуникация на хората се променя и никой не е екстровертен (или интровертен) във всеки един момент от живота си. Дори на нарочените за екстроверти им се случва да са тъжни и да предпочетат да останат вкъщи, вместо да излязат навън да се видят с приятели.

Единствената класификация, която има теоретична основа в тази типология, всъщност е разглежданата до момента Интроверт – Екстроверт. Останалите класификации – Сетивност или Интуиция, Мислене или Чувстване, Съждение или Възприятие – нямат теоретична основа и не присъстват никъде в научната литература. А в случая на Мислене или Чувстване, които са противоположности в Myers-Briggs, дори има изследвания, намиращи корелация между двете, а именно, че хората с по-добри способности да разсъждават и да се обосновават, също така показват по-добри умения за разпознаване и контролиране на емоциите. (Côté & Miners, 2006)

По всичко личи, че Myers-Briggs има сериозни проблеми още на теоретично ниво. Защо обаче е толкова успешен, въпреки липсата на емпирични доказателства?

Garbage in – Garbage out

Статистическите модели (или процедури при някои парадигми на статистиката) се нуждаят на първо място от качествен теоретичен модел и след това от качествени данни, за да могат да дават надеждни прогнози (или както гласи популярен в програмирането израз : Garbage in – Garbage out).

За съжаление при Myers-Briggs теста липсва достатъчно качествена информация, която да подадем към един статистически модел, а на изхода (или резултата) получаваме гигантско количество информация, също като при хороскопите. В случая получаваме категория, от която се очаква да обясни и да прогнозира поведението на всички хора, които попадат в нея. Човешкото поведение е изключително сложен научен феномен, който зависи от множество фактори – културни, социални, биологически, икономически, които често взаимодействат помежду си.

Не е реалистично да очакваме резултатите от един тест с десетина въпроса да ни дадат толкова богата картина за един индивид, която да ни е достатъчна да прогнозираме поведението му в различни ситуации, житейски стадии, или професионален успех на дадена позиция. Подобни изследвания в психологията на личността има много и един от моделите с най-сериозно присъствие в психологическата литература е „Петфакторния модел за личностните черти”, известен още като Big 5 (Roccas et al., 2002). Той разчита на много богат теоретичен модел, в комбинация с грижливо подбрани данни. В него изследователите събират много допълнителни данни – демографски, социо-икономически или експериментални, с които моделът е валидиран в различни контексти.

Аз отдавам това на две основни причини:

  1. Всички типове в типологията са положителни по един или друг начин. В Myers-Briggs няма място за психопати, загубеняци или мързели. Затова тестът кара хората да се чувстват добре, типовете са забавни и предоставят тема за разговор (т.е. могат да стимулират социализиране), което ги прави културно атрактивни. От културната еволюция знаем, че информация с подобни свойства обикновено има потенциала да се разпространява лесно и успешно (Morin, 2016; Sperber & Hirschfeld, 2004). Освен това личностните типове са много общи и неясно формулирани с цел да прилягат на възможно най-голям кръг хора, което от своя страна подсилва културната атрактивност допълнително. Този феномен е известен още като Ефектът на Форер и се счита за един от факторите, които водят до популярността на астрологията.

  2. Попадането в определен личностен тип носи на индивида чувство за групова принадлежност, а от социалната психология знаем, че хората имат еволюционна нужда да принадлежат на групи със сходни на тях индивиди. (Allen, 2020; Baumeister & Leary, 1995)

Какво прави тестовете за определяне на личностния тип ненадежден метод за прогнозирането на човешко поведение

Дотук разгледахме проблемите конкретно на Myers-Briggs индикатора. За съжаление обаче не само този инструмент има проблеми с надеждността. Всъщност повечето тестове за определяне на личностен тип нямат добра способност за прогнозиране (predictive power). Проблемите на тези тестове са основно методологически и ще разгледам само двата най-големи според мен :

Самоотчетите

Използването на self-report данни (самоотчети) в психологията се налага като водещ тренд в последните 50 години. Предимствата им, особено в ерата на Интернет, са много - лесни и евтини са за подготвяне и разпостранение, могат да дадат отговори за убеждения, мисли и емоции, както и други интроспективни характеристики на индивида, за което все още няма алтернативен метод.

Самоотчетите обаче имат и своите сериозни недостатъци. В България много често наблюдаваме това по време на избори, когато почти винаги има сериозни разминавания между „проучванията” на социологическите агенции, непосредствено преди изборите (разчитащи основно на самоотчети), и крайните резултати. Ето само някои от тях :

Базирани на WEIRD популация

През последните две деситилетия психологията претърпява сериозна методологическа революция, породена от множеството провалили се репликации на експерименти (т.нар. „replication crisis“). Едно от основните течения в тази революция произлиза от зародилата се през 80-те години интердисциплинарна теория на културната еволюция (Boyd & Richerson, 1985). Изследванията в областта на културната еволюция се характеризитат с изучаването на това как културните особености (например убеждения и модели на поведение) се стабилизират, променят и разпространяват в популациите. (Mesoudi et al., 2006)

През 2010 година Джоузеф Хенрич и колегите му публикуват много влиятелна статия (Henrich et al., 2010) по темата, която разкрива, че всъщност по-голямата част от изследванията в областта на психологията и поведенческите науки са базирани върху участници от популации, които се оказва, че са сред най-малко представителните, следователно не могат да бъдат използвани за основа за генерализиране на човешкото поведение. Те наричат тази група общества Western, Educated, Industrialized, Rich, and Democratic (WEIRD), и в нея влизат основно държави като САЩ, Канада, държавите от Западна и Северна Европа, Австралия.

И така повечето психолози смятат, че моделите и измеренията на личността, наблюдавани сред американците и други хора от западни общества, до голяма степен представляват общочовешкия модел на поведение (Henrich & Patrick, 2020). Това е изцяло WEIRD предубеждение, което не важи в по-голямата част от останалия свят, въпреки че заради огромното влияние на западните държави над глобалната култура, вече навярно може да се наблюдава в други култури. Вместо това ако приемем за верен еволюционния модел за човешкото поведение, то индивидите биха адаптирали техните личностни характеристики към стабилните и престижни групи на социалната, икономическата и екологичната среда, с които се сблъскват през живота си. Например в дадена търговско-ориентирана култура престижните индивиди биха имали екстровертен характер, който да им помага при сключването на сделки и убеждаването на клиенти. Тогава повечето индивиди биха се адаптирали и биха имали екстровертни качества, защото в съответната култура тези качества биха имали еволюционно предимство. В контраст с това пък в едно общество от ловци събирачи, най-престижните индивиди са най-добрите ловци, които биха били по-интровертно ориентирани, заради нуждата да пазят тайните от занаята си, които ги правят толкова важни за обществото. В този случай повечето индивиди биха показвали по-сдържаният, мълчалив и отдръпнат характер, който наричаме интровертност.

С други думи личностните наклонности в културно-еволюционния модел имат динамичен характер, който е определен изцяло от средата, а не фиксираният (вроден) характер - основната идея, на която е базирана личностната психология (както и Myers-Briggs).

Обобщение

Въпреки многото проблеми на Myers-Briggs, в литература за личностната психология все пак има някои утвърдили се личностни типологии, които продължават да се използват и днес. Аз не съм експерт в този клон на психологията (минах през един курс в магистратурата си), не съм правил сериозен преглед на литературата по тази тема и затова не претендирам, че критиката ми към личностната психология е изчерпателна. Напълно възможно е да има някакво развитие в последните години и някои изследователи да са успели да намерят начин да валидират измеренията на някои личностни модели в повече култури и държави. Но повечето психолози, които работят в сферата на личностната психология са единодушни, че тестът на Myers-Briggs няма причина да продължава да бъде използван в бизнеса или в образованието.

Allen, K.-A. (2020). The psychology of belonging. Routledge, Taylor & Francis Group. https://doi.org/10.4324/9780429327681
Baumeister, R. F., & Leary, M. R. (1995). The need to belong: Desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation. Psychological Bulletin, 117(3), 497–529. https://doi.org/10.1037/0033-2909.117.3.497
Boyd, R., & Richerson, P. J. (1985). Culture and the evolutionary process. 331. https://psycnet.apa.org/fulltext/1985-97763-000.pdf
Côté, S., & Miners, C. T. H. (2006). Emotional intelligence, cognitive intelligence, and job performance. Administrative Science Quarterly, 51(1), 1–28. https://doi.org/10.2189/asqu.51.1.1
Henrich, J. (2016). How culture is driving human evolution, domesticating our species, and making us smarter. Princeton University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctvc77f0d
Henrich, J., Heine, S. J., & Norenzayan, A. (2010). The weirdest people in the world? The Behavioral and Brain Sciences, 33(2-3), 61-83; discussion 83-135. https://doi.org/10.1017/S0140525X0999152X
Henrich, & Patrick, J. (2020). The WEIRDest people in the world : How the west became psychologically peculiar and particularly prosperous. https://www.worldcat.org/title/weirdest-people-in-the-world-how-the-west-became-psychologically-peculiar-and-particularly-prosperous/oclc/1145924881&referer=library_profile&returnRegistryId=3128
Krumpal, I. (2013). Determinants of social desirability bias in sensitive surveys: A literature review. Quality & Quantity, 47(4), 2025–2047. https://doi.org/10.1007/s11135-011-9640-9
Mesoudi, A., Whiten, A., & Laland, K. N. (2006). Towards a unified science of cultural evolution. The Behavioral and Brain Sciences, 29(4), 329-47; discussion 347-83. https://doi.org/10.1017/S0140525X06009083
Morin, O. (2016). Reasons to be fussy about cultural evolution. Biology & Philosophy, 31, 447–458. https://doi.org/10.1007/s10539-016-9516-4
Popper, K. R. (1959). The logic of scientific discovery. 480. https://psycnet.apa.org/fulltext/1961-02882-000.pdf
Roccas, S., Sagiv, L., Schwartz, S. H., & Knafo, A. (2002). The big five personality factors and personal values. Personality & Social Psychology Bulletin, 28(6), 789–801. https://doi.org/10.1177/0146167202289008
Sperber, D. (2010). The guru effect. Review of Philosophy and Psychology, 1(4), 583–592. https://doi.org/10.1007/s13164-010-0025-0
Sperber, D., & Hirschfeld, L. A. (2004). The cognitive foundations of cultural stability and diversity. Trends in Cognitive Sciences, 8(1), 40–46. https://doi.org/10.1016/j.tics.2003.11.002
Stein, R., & Swan, A. B. (2019). Evaluating the validity of Myers-Briggs type indicator theory: A teaching tool and window into intuitive psychology. Social and Personality Psychology Compass, 13(2), e12434. https://doi.org/10.1111/spc3.12434

References